HIEPERDEPIEP HOERA!!!!! ZURICH IS JARIG!!!!!Wat was hij aan het glunderen, toen hij hoorde dat hij op de verjaardagstoel mocht zitten!!!!
Ja, het was een beetje raar....... eigenlijk was het pas volgende week zijn feestje. Maar met de sluiting van de scholen, hebben we het een beetje vervroegd. Zurich is jarig op 10 april. Dus zijn feest was een welgekomen verrassing. Krans rond de nek, kroon op het hoofd...... helemaal klaar voor het feest. Liedjes zingen, vuurwerk maken, geschenkjes uitdelen, vier kaarsjes op de taart uitblazen, ballonnetje blazen.....pffffffffff Een superfiere en grote beer!!!!! Nog een dikke zoen en knuffel van ons allemaal!!!! Hieperdepiep hoera!!!!!!!
0 Reacties
TOK TOK TOK...... HOEVEEL EITJES LEGT DE KIP?Vier afbeeldingen van kippen : aantal bollen tellen bij elke kip en dan evenveel eitjes uitknippen en bij de
kip kleven. Het begrip "evenveel", fijne motoriek en tellen oefenen. Onze beren hebben het super gedaan. NIEUWE CORONAMAATREGELENNaar aanleiding van de nieuwe maatregelen rond corona, waren we verplicht om met de beren in de klas
te eten. In de knutselhoek werden de tafels tegen elkaar geschoven en aten we in twee bubbels. Een eerste groep en dan de tweede groep. Wie klaar was met eten, mocht nog even spelen in de klas of even soezen. DOWN-SYNDROOMDAG : TWEE VERSCHILLENDE SOKKENOm solidair te zijn met kinderen die iets anders zijn , dragen we vandaag twee verschillende sokken.
Het is naar aanleiding van de DOWN-SYNDROOMDAG, dat we meedoen met dit initiatief. We willen hen een hart onder de riem steken!!! JOEPIE!!!!! HET IS PASENReuzebloemen maken, paasmandjes ontwerpen en schilderen, bezoek van kuikentjes in de klas, maquette-
bak vol met eitjes, puzzel, eitjes bij de juiste kip sorteren........ Paassfeer opsnuiven in de berenklas...... en weet je..... onze bruine en zwarte kip hebben ondertussen een eitje gelegd..... BED-NET EN CHILLEN OP ONZE BILLENVrijdag 12 maart : pyjamadag.
Allemaal met onze pyjama naar school! We zijn solidair met de kindjes die thuis lesjes krijgen via de com- puter. We steken hen een hart onder de riem!!! In de turnles : chillen op onze billen met yoga-oefeningen. BLOEM BLOEM..... IK GEEF JE EEN ZOENIN MIJN HART..... BOEM BOEM BOEM
GROEIT EEN REUZEBLOEM ZE IS ZO MOOI ZE IS ZO GROOT WIE MAAK IK REUZEBLIJ DAT BEN JIJ Ja, van bloemen wordt je blij!!! In onze klas hebben we een bloementuintje gemaakt. Met echte bloemen en stoffen bloemen. De bloemen zijn nog heel klein, maar elke dag meten we met de groeimeter hoe groot ze al zijn. Er zijn paasbloemen, hyacinten, viooltjes....... Ook met papier maken we een bloementuin : lange smalle stroken knippen voor de stengels, blaadjes voor aan de stengel en een rubberbloemetje bovenop de stengel..... en grassprieten. Mooi, mooi mooi..... DE GRUFFALOEnkele taakjes rond de Gruffalo : dezelfde figuren zoeken uit het boek, die even groot zijn.
Werken rond de gevoelens : bang en blij. Op de werktafel stonden potjes met daarin afbeeldingen van dieren of attributen of handelingen. Alle beren kregen een groot blad met daarop een afbeelding van een jongen met een bang gezicht en eentje met een blij gezicht. Uit de verschillende potjes kozen de beren vier kaartjes waar ze blij van worden en vier kaartjes waar ze bang van worden. Puzzel maken van de Gruffalo....... en nog wat afwerken hier en daar. DE GRUFFALOEen muisje op wandel in een groot bos.......
Ze komt uil, vos en slang tegen...... Ze kan niet bij hen gaan eten, want ze moet bij de Gruffalo gaan eten..... Maar wie is de gruffalo? Een groot beest met scherpe klauwen... met knarsende tanden..... rare knieen...... oranje ogen en een tong zo zwart als drop.... een groene wrat op het puntje van zijn neus..... Wie is nu het gevaarlijkste dier in het bos? Een heel leuk boek om uit te werken. Rangschikken van klein naar groot, het begrip evenveel oefenen, de gruffalo boetseren met klei of schil- deren, schrijfpatronen oefenen (eerst eens met een auto, dan in een boekje). |
|